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Certificat de Comptences en Langues de lEnseignement Suprieur - CLES d5z6u
| L'preuve |
Un tudiant en anglais peut par exemple er l'preuve de CLES en espagnol ou en italien, mais pas en anglais.
Il y a pour l'instant 9 langues: anglais, allemand, espagnol, italien, arabe, polonais, portugais, grec moderne et russe.
L'preuve de CLES value les 5 comptences dfinies par le CECRL: comprhension de l'oral, comprhension de l'crit, production crite, production orale et interaction orale.
| Les niveaux |
Le candidat peut comprendre lcrit et loral lessentiel de linformation exprime clairement et simplement dans des messages portant sur des thmes et dun niveau conceptuel compatibles avec les exigences du premier cycle de lenseignement suprieur. Peut restituer cette information et lutiliser pour sexprimer de manire simple mais comprhensible, lcrit et loral, dans des situations et pour des tches en rapport avec ce mme niveau dtudes.
CLES2 correspond au niveau B2 du CECRL
Le candidat peut comprendre lcrit et loral linformation explicite exprime dans des messages complexes portant sur son domaine large de spcialit. Peut communiquer lcrit et loral sur ce mme domaine avec un degr de spontanit et de fluidit qui rend aiss la comprhension et lchange.
CLES3 correspond au niveau C1 du CECRL
Le candidat peut comprendre lcrit et loral la totalit de linformation explicite et les messages implicites exprims dans une large gamme de messages longs et complexes portant sur son domaine prcis de spcialit. Peut dans ce mme domaine sexprimer couramment et efficacement dans une langue riche, souple et nuance. Peut exposer son opinion de manire claire, dtaille et structure en prenant pleinement en compte la situation de communication et son ou ses destinataires/interlocuteurs
| Les textes officiels |
BO 20 du 17.05.07
Arrt du 31 mai 2010 modifi par Dcret du 26.08.10
| Le droulement des preuves |
Dure de lpreuve : 2 heures (+ 5 8 minutes doral)
1) Comprhension de loral
Tches effectuer partir de laudition dun texte denviron 400 mots traitant dun sujet dactualit entendu deux fois (lenregistrement aura t fait par deux locuteurs diffrents).
Par exemple :
- corriger les erreurs factuelles dun rsum crit propos pour ce texte ;
- rdiger en franais un rsum du texte ;
- choisir les bonnes rponses dans un QCM fond sur le texte ;
- partir dune srie de propositions, dcider si elles sont identiques, ou diffrentes ou non renseignes par rapport ce qui est dit dans le texte ;
- crire sous la dicte le ou les derniers para graphes de ce mme texte ;
- etc.
2) Comprhension de lcrit
Tches effectuer partir dun ou plusieurs textes totalisant environ 1 500 mots :
Par exemple :
- remettre en ordre une partie des paragraphes ;
- remettre leur place un certain nombre de phrases extraites du texte ;
- exercice trous sur une partie du texte (avec ou sans liste de mots possibles, avec ou sans leurre) ;
- C-test (effacement systmatique de certaines parties de mot) sur une partie de texte ;
- QCM portant ventuellement sur plusieurs textes la fois ;
- partir dune srie de propositions, dcider si elles sont identiques, ou diffrentes, ou non renseignes par rapport ce qui est dit dans le texte ;
- reprer le mot manquant, ou le mot en trop, dans chaque ligne dune partie de texte ;
- etc.
3) Expression crite contrainte
Par exemple :
- partir de phrases rdiges en franais, reprer dans le ou les textes proposs les lments de langue permettant de proposer un quivalent de ces phrases en langue trangre ;
- rdaction contrainte partir de dbuts de phrases proposs, fonds sur le contenu des textes de comprhension ;
- remise en ordre de segments de phrases ou de mots (thmatiquement lis au contenu des textes lus et entendus) prsents en dsordre.
4) Production orale guide
Cinq huit minutes de production orale partir dun document iconographique ou textuel bref en rapport avec le contenu des textes entendus et lus.
5) Intgration dune note de contrle continu
Afin de permettre la prise en compte optimale de lenseignement obligatoire des langues vivantes inscrit dans les textes rgissant la plupart des diplmes de premier cycle, latitude pourra tre laisse chaque tablissement denseignement suprieur dintgrer, hauteur de 25 % maximum de la note globale, une note de contrle continu dcerne par le ou les professeurs de langue dans le cadre de la filire ou dans le centre de langues.
Pour ce premier degr, aucun ouvrage de rfrence, dictionnaire ou autre, nest autoris.
2me degr
Dure de lpreuve : 3 heures (avec libre gestion du temps imparti pour les tches de comprhension crite et de production crite), (+ 10 minutes dinteraction orale).
1) Comprhension de loral
Tches de comprhension globale et de reprage, puis traitement dinformations spcifiques partir dun ou plusieurs documents authentiques audio ou vido, denviron 800 mots au total, traitant de sujets dactualit lis aux grandes branches disciplinaires des enseignements suprieurs.
Laudition se fera en laboratoire de langue ou dans une salle quipe ad hoc.
2) Comprhension de lcrit
Tches de comprhension globale et de reprage (notamment prise de notes guide), puis traitement par hirarchisation, agencement, etc., dinformations spcifiques partir dun ou plusieurs documents crits authentiques totalisant environ 2 000 mots, thmatiquement lis aux documents dcoute.
3) Production crite en situation
Rdaction dun texte contextualis denviron 300 mots, avec mise en situation concrte et prise dappui sur les documents dcoute et de lecture.
4) Interaction orale
8 10 minutes dinteraction orale partir dune mise en situation ayant un rapport avec les documents dcoute et de lecture, en prsence dun examinateur-observateur-notateur.
Possibilit de concevoir cette preuve sous forme dinteraction entre deux ou trois candidats.
3me degr
Dure de lpreuve : 4 heures (avec libre gestion du temps imparti, y compris prparation de lexpos oral), (+ 20 minutes de production orale individuelle).
1) Comprhension de loral
Tches de comprhension globale et de reprage, puis traitement dinformations spcifiques partir dun ou plusieurs documents authentiques audio ou vido, denviron 1 500 mots au total, traitant de sujets en rapport avec la ou les disciplines dtude.
Laudition se fera en laboratoire de langue ou dans une salle quipe ad hoc de faon permettre la libre utilisation des documents dcoute par le candidat, qui devra grer son temps en consquence.
Pour ce degr, des ouvrages de rfrence, voire le libre accs un navigateur Internet dans une salle quipe de postes de travail ad hoc pourront tre prvus par les concepteurs de lpreuve.
2) Comprhension de lcrit
Tches de comprhension globale et de reprage (notamment prise de notes guide), puis traitement dinformations spcifiques partir dun ou plusieurs documents crits authentiques de longueur variable mais non infrieure environ 3 000 mots au total, pouvant ncessiter des capacits de lecture cursive et slective de textes longs, thmatiquement lis aux documents dcoute.
3) Production crite en situation
Utilisation des donnes recueillies dans lensemble des documents dcoute et de lecture pour la rdaction dun compte rendu de dossier structur et argument (note de synthse, rsum, article...) dune longueur totale denviron 800 mots.
4) Production orale
Utilisation des donnes recueillies dans lensemble des documents dcoute et de lecture pour la prsentation orale dun expos structur, dgageant la problmatique du dossier. Il sera suivi dune discussion, en prsence dun observateur examinateur enseignant la langue objet de lexamen, et dun ou plusieurs interlocuteurs, dont au moins un spcialiste de la ou des disciplines de rfrence comptent dans la langue certifier.|
| Site de rfrence |
